四动相关论文
目的 探讨中老年女性闭合性colles骨折后采用"四动五步法"的临床康复效果。方法 选取2012年2月至2014年1月在西安交通大学医学部......
“四动”评价方法就是指动情(学习表现)、动口(口头表达)、动手(实践操作)、动笔(知识技能)四个方面,教师在教学过程中从这四个方......
课堂教学是一个生成的、发展的过程,有效的数学课堂还应该讲究课堂提问环节设计,我们应该创设有效的问题情境,采用多样的提问方式,......
学生动口能力是学生学习和运用数学知识的关键所在。笔者在贯彻“四动”教学法的过程中，从动口能力方面切入进行探析，n发现让学生动......
摘 要： 营造轻松愉快的学习环境，设计有趣的学习活动，让学生愿动；层层铺垫，让学生能动；清晰的讲解、到位的示范、明确的分工，让生动得有序......
闭合性骨折是伤科中较多见的一种损伤性疾病.治疗的目的除恢复骨折端本身的生理位置,更重要的是恢复受伤肌体的生理功能,早期的恢......
小学科学课是培养和发展学生开拓创新能力的重要途径,学生是灵动的生命体,要想使学生学好这门课程,必须从学生自身出发,把学生“心......
“四动课堂”,即生活触动、问题驱动、小组互动、思维灵动。让“四动课堂”成为教学新常态,能够激发学生的学习兴趣,提高学生在教......
改革课堂教学模式,以“四动”课堂教学来改变当前我校教学的现状.语文课堂实施“四动”教学,提高学生课堂的参与热情,提高学生学习......
盐城卫生学校 1999社区高职班采用"四动"启发式教法 (简称四动法:即动眼观察、动脑思考、动手实践、动口研讨 )进行叩诊教学,效果......
