四年制大学相关论文
美国社区学院与四年制大学之间的＂对接＂是历史传统和现实发展的必然结果。经过较长时间的演变,社区学院和四年制大学之间在课程对接......
美国社区学院和四年制大学之间的转学机制和学分认证,为解决高等教育中扩大规模、提高质量和增加流动性的难题提供了很好的方案和......
推进高职学院与四年制大学学分转换对于构建终身教育体系、搭建人才成长＂立交桥＂、实现高等教育领域的资源共享等具有重要的现实意义......
<正> 日本是一个高度重视教育的国家。第二次世界大战战败后,日本能迅速地在战争所留下的一片废墟上恢复经济,短短的二十几年时间,......
<正> 我热烈祝贺全国短期职业大学第一次校际协作会的召开,并向大家汇报江汉大学办学的情况、作法和认识。一我们这类大学的出现,......
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【正】 日本许多学者都指出,在高教领域,妇女实际上被忽略了。尽管女性入大学人数在增加,但主要是入初级大学,而男性主要进入正规......
<正> 在日本社会“重学历”风气的影响下,特别是适应日本政府面向21世纪,整建终生学习体系的需要,日本的教育服务业颇兴盛。现简介......
<正>根据中美富布赖特项目教育交流协定,中国教育部组团于2015年4月26日至5月9日对美国职业教育进行了调研,比较全面地了解了美国......
<正>美国社区大学以其低廉的学费和"名校跳板"的称号吸引了不少中国留学生的目光,但这块"跳板"究竟靠不靠谱?哪类社区大学才是留学......
【正】 在今日的美国,最使一个高中毕业生及其家长头疼的事,不是高考,不是入选,而是学费。美国现有各类高校3601所。各所大学之间......
<正> 研究、掌握教育改革和发展的基本趋势,对于增强教育工作(尤其教育整体策划工作)的预见性、减少盲目性和滞后性具有十分重要意......
韩国的中国语教学与研究概述［韩国］李根孝一、前言韩国和中国自古就有密切的交往关系，古代韩国的祖先们很早就接受了汉字，用汉字记录自......
本文主要讨论了美国四年制本科大学(特别是公立大学)毕业率低这一问题的主要原因。对这些原因更全面的了解,有助于我们更准确地把......
<正> 第二次世界大战以后,日本在美军占领当局的控制下,对教育制度实行了重大改革,国家主义、法西斯主义的英才教育制度迅速被民主......
<正> 容纳着全国一千一百万大学生的将近三分之一的社区学院,目前充塞着美国各级高等学校的最底层。尽管甚至排列在最没有声望的四......
<正> 导言教育是一种系统地及正式化地传递知识、讯息、技术、价值与文化的过程与结构。这种过程与结构的结果即所谓的教育制度。......
<正>美国高校战略联盟产生的背景二战后,为了更好地适应社会发展需求和提高办学水平,各国的高校一直在寻求更好的校际合作方式,以......
【正】 一九四七年三月,日本政府在联合国占領軍司令部美国顧問团的授意下,頒布了《教育基本法》和《学校教育法》。这就是繼一八......
【正】日本战后四十年发展成为世界第二经济强国，其原因，除了其它主客观因素外，重视教育，特别是高度普及的中小学基础教育在提高整个国......
<正> 2002年7月13日至8月3日,我们湖北省高教财务管理培训团一行17人,在美国进行了为期21天的培训考察。培训团主要由省教育厅、华......
<正> 一位美国学者在评论日本高考制度时曾说过,日本人在一生中要出生两次:一次是自然的出生,一次是社会的出生。后者便是指高考而......
<正> 我们首先从日本女子受高等教育的历程说起.1868年,日本明治维新以前,大多数女子几乎是不可能受到高等教育的;即使是在明治维......
文章通过比较中美两国在教育体制上的差异,指出教育的投入、教育质量、教育理念与教育方法,影响着人的智力发展和创造力,影响着整......
<正>加拿大最重要、最畅销的时事杂志《麦克林》(Maclean’s)从1991年起每年对加拿大大学的教学科研业绩进行评估,然后加以排名.该......
日本女子教育概观北京师范大学外国教育研究所司荫贞众所周知；当代日本国民的教育水平在世界名列前矛，实施九年制义务教育，９９．９９％的学龄儿童......
【正】在经过数十年大规模建设大学之后,韩国现在正面临着生源不足的窘境。在美国总统奥巴马过分称赞韩国教育制度的同时,韩国人却......
【正】 我认为系统科学就是从局部与整体、局部与系统这样一个观点去研究客观世界。在系统科学中,直接改造客观世界的技术是系统工......
美国高等教育结构是由大学、学院和社区学院三级构成的。其中，社区学院与四年制本科大学(学院)一样，是美国高等教育体系的重要组成部......
高等院校是国家学术与科技研究前沿,高校教师是国家科学技术研究的重要力量,美国尤为如此。高校教师的状况如何,不仅直接影响着高......
美国高中英语课程按照必修类和选修类分别设置,形成了完善的课程体系。必修类课程为体现英语学科学术性的核心课程,选修类课程体现......
