声乐教学规律相关论文
艺术高职院校三年制的声乐专业,如何面向社会培养出复合型、能在基层企事业单位为群众服务的文艺人才,笔者从培养目标、课程设置、......
声乐集体课的教学方式，是适应对音乐教育专业的特点应运而生的一种教学方法，本文通过对声乐集体课的必要性和优越性的分析叙述，阐明了......
声乐是一门特殊的学科,声乐教学的特点是＂个性化教育＂,因此高师声乐教学必须实施＂因材施教＂的教学法,又要遵循循序渐进的基本规律,还要......
教育必须为社会主义建设服务。声乐教学中的教书育人,其意义就是全面贯彻党的教育方针,教师通过声乐教学手段把学生培养成为有理想......
高师的音乐教育专业是以培养和输送合格而优秀的中小学师资为目标，而声乐教学在整个高师音乐教育中占有举足轻重的位置。随着中小学......
声乐教学是音乐教育专业中的基础性组成部分,随着音乐教育改革的深入发展,声乐教学也逐步打破了传统的教学模式,不断创新和探索现......
声乐小组课的教学方式，是适应对音乐教育专业的教学特点应运而生的一种教学方法，本文通过对声乐小组课的必要性和优越性的分析叙述，阐......
新时期以来中国声乐教学发展迅速,优秀的声乐人才如雨后春笋般涌现。中央音乐学院郭淑珍教授在她获得全国高等院校教学成果一等奖......
