多媒体创设情境相关论文
【摘要】《基础教育课程改革纲要》明确提出：“要改革课程实施过分强调接受学习、死记硬背、机械训练的情况，倡导学生主动参与、乐于......
在小学数学教学中,根据学生年龄较小的特点,适时恰当地选用多媒体辅助教学,以形象具体的"图、文、声、像"来创造教学的文体化情景,......
在初中语文教学中,不少教师还在采用传统的教学方式进行教学,学生只能被动地接受知识。但在新课改背景下,传统教学方式逐渐被淘汰,......
多媒体辅助教学以生动的画面、鲜明的色彩、直观的演示，吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的课堂参与度。而数学学......
<正>随着信息技术的发展,教育教学的改革,以多媒体技术为核心的现代信息技术越来越多地进入语文课堂教学环节,并成为现代教育教学......
课前,只要一说上田径类项目的体育课,很多学生就会唉声叹气,觉得枯燥无味。那么教师如何对教材进行创造性的处理,让田径课不再单调......
多媒体应用于英语课堂教学,可以使教师从＂教的角度＂出发考虑问题,更多地使用启发式教学,培养学生的思维能力,使课堂教学再不是过去传......
<正>在小学生作文教学中长期存在这样一个问题:不少教师布置的作文脱离学生生活实际,加上学生对各种要描写的事物缺少观察和体验,......
英语是一种交际工具,义务教育初中英语教学大纲规定,英语教学的一项重要任务是通过训练培养学生运用英语交际的能力,因此,我们在教......
<正>随着新一轮课程改革的全面推进,广大教师对信息技术的认识更趋全面科学,运用更趋合理高效。运用信息技术辅助教学是信息化时代......
<正>在新课改中,为了实现高中生物教学向高中生物教育的转变,除了教学观念、教学方法、教学艺术、教学模式的改革外,更应注重高中......
第三次全教会提出必须把培养创新精神和实践能力作为素质教育的重点,这给课堂教学提出了改革要求和方向。陶行知说:“教育只有通过......
<正>多媒体集声、色、画、乐于一体,色彩丰富的画面、生动可感的声音有利于创设特定的情境,打破时空限制,展现宏大与细微,"观古今......
<正>1、激发兴趣。兴趣是小学生积极认识,积极探究的学习心理特征,也就是说兴趣是小学生学习的最好动力,最有持久力的动力。一个对......
