学业成绩评定相关论文
苏格拉底式研讨评定法是芝加哥哲学研究所所长莫蒂默·阿德勒(MortimerAdler)的工作成果。它把学生在“班级参与”(ClaSSparticip......
【正】 学生在学校的学业成绩,在正常情况下不仅是反映学生掌握知识程度和能力状况的重要信息,而且是衡量教学质量高低的重要指标......
中小学劳动(技术)课大面积开课之后,在成绩的考核与评定方面,有两种倾向:一是只教不考;二是规定的办法过于繁琐,难于实施。总起来......
【正】 一、焦虑的问题 焦虑:它的特点与重要性 越来越多的事实证明,动机对学业成绩有显著的影响.随着儿童年龄增长,动机的因素可......
美国基础教育阶段的学业成绩评定方法、价值取向、评定标准、学生在评定中所处的地位、评定结果的处理及使用等方面与我国存有较大......
【正】 《国家教委关于中等职业技术学校政治课课程设置的意见》中指出:“政治课的主要任务是对学生进行马克思主义、毛泽东思想和......
测验或考试是学生学业成绩评定的主要方式.为了能准确地反映学生知识掌握程度和综合运用知识的能力,促进学生发展,各个学校都十分重视......
不同的国家,不同年代乃至不同的学校对学生的学业成绩评定可能会采取不同的方法.我国自汉代开始,学校教育中普遍采用等级记分法.如......
小学素质教育改革实验 自1991年起,烟台市就开始探索如何由应试教育向素质教育转轨。经过五年的不懈努力,形成了全市小学素质教育......
学业成绩评定,通常是指按一定的标准对学生的学习成绩进行测定和评价。通过学业成绩评定,可以判断教学的质量水平,发现问题,并据以......
根据目前的中职德育课学业成绩评定存在的问题,必须要积极推进其改革,构建科学、公正、客观、有效的评价机制,促进中职 学生全面发......
对学生学业成绩的严格评定是导致学生过重心理负担的原因之一。对此,教育部于2000年1月3日发出《关于在小学减轻学生过重负担的紧急......
<正>作为学校课程体系一个重要组成部分的学校体育,在课程评价上强调在关注学生体育知识和技能以及体能评价的同时,要把学生学习态......
《本科医学教育标准——临床医学专业(试行)》作为临床医学专业认证的指导性文件,对学生学业成绩评定提出了具体要求。在迎接教育......