学业评价改革相关论文
中小学学业评价改革是基础教育改革的一个重要环节,它不仅关系着学生学业发展和综合素质水平提高,也关系着教师队伍建设和教师专业......
为更好实现学校育人与企业用人深度融合,提升学生培养与学历提升的深度融合,需积极创新实施高职院校弹性学分制。在全面分析弹性学......
本文基于并致力于改变《思想品德》学业评价不适应新课改形势的现状，以《课程标准》为依据，在考试评价的相关政策的指引下，构建了初中......
为研究基于能力培养模式下工程流体力学教学和学业评价方式如何进行改革,首先分析了本课程在我校教学中存在的问题,结合个人教学实......
摘 要：学业评价主要指的是对学生学习成就的评价，其中不仅包括对学生学习结果的评价，还包括对学生学习过程的判斷和学生使用数学的能......
学业评价是当前教育界普遍关注的话题之一，同时也是素质教育试试效果的一种重要体现。教师作为教学活动主导，应结合评价反馈内容改进......
本文分析了中学英语课程传统评价体系的弊端以及实施学业评价改革的重要性与必然性，提出进行新课程评价改革的理论依据，即人本主义心......
小学教育专业学业评价改革需要以《教师教育课程标准(试行)》为导向,厘清小学教育专业学业评价之目的,以学生为本作为学业评价的出......
随着新课改和素质教育地不断深入,学生的综合素养培养的重要程度也在逐渐增加,其中思想政治课学业 评价的重要性也越来越高,本文主......
本文针对近四年的分子生物学教学现状和试卷的分析和总结,进行了分子生物学课程的学业评价改革,提出了针对民族高校生物技术、生物......
针对新能源材料与器件专业固体物理课程以往以期末闭卷考试为主的终结性学业评价方式的弊端, 提出了以过程性评价为导向的学业评价......
21世纪英格兰与苏格兰基础教育新课改差异鲜明。在课改决策导向上,英格兰政府强调提高学业标准,激发优等生潜力,提高竞争力;苏格兰......
