本文作者以新课标所提倡的“生活现实”、“数学现实”以及“其他学科现实”这三个方面为出发点,就贴近初中学生现实数学教学活动......

学生是课堂学习的主体,所以任何教学设计都应当建立在学生的认知现实和原有基础之上,在他们的探究过程中我们也要给予足够的关注,......

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......