在教师专业化发展的过程中,新手教师总会遇到这些困惑:虽然已经有了较为充足的教育教学理论基础知识和学科知识的积累,能够应对课......

初中学生喜爱阅读小说,但多沉浸于小说精彩起伏的情节中,难以体会语言、结构、主旨等方面的美感。究其原因,一是初中生习惯被动接......

为了促进幼儿教师发展，文章以色彩学科为例，从学科教学知识（PCK）、幼儿颜色认知能力、色彩学科知识、色彩学科教学知识四个方面对幼儿......

“现代汉语”系高校小学教育专业语文方向学生的核心专业课程。该课程不仅关系到学生自身汉语素养提升和教师素养培养，也影响其小学......

学科教学知识（PCK）是学科专业知识与教学知识的合金。PCK不是一种独立的知识,而是根据教师的教学需求筛选、重组和创造学科知识的产......

随着教育信息化的蓬勃发展,越来越多发展中国家开始关注信息技术与教育的融合。教育信息化成为必然趋势,TPACK知识作为教师信息技......

新课程改革要求教师在教学实践中将学科知识和教学理论相结合,优化教师知识结构,促进教师专业化发展。学科教学知识（PCK）是学科知识......

越来越多的国内外学者关注学科教学知识研究,使之成为一个研究热点,同时也为教师教育的研究提供了一个新的视角。通过对文献的回顾......

学科教学知识（PCK）研究在国际上已经颇具影响力，这个被誉为“教师教学知识核心”的知识也日益引起我国教育界的关注。随着教师专业化......

学科教学知识（Pedagogical Content Knowledge,简称PCK）是教师进行有效教学必备的经验知识，是教师专业知识的核心和灵魂，也为教师专业......

新课程改革已经在全国范围内展开，新课程的理念、目标以及内容能否顺利落实，教师是一个核心的影响因素。新课程强调学生的主体地位，在......