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淡化形式注重实质——工科数学教学漫谈之一

在工科数学教学中，应淡化知识、概念的形式化描述，注重实质掌握；应淡化知识的量的积累，注重学力形成；注重数学的人文价值。......

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工科数学实质掌握学力形成人文价值 engineering mathematics actual mastery learning formation

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