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班级小组文化建设对于学生成长举足轻重。针对当前小组文化建设放任式、强控式等"症状",笔者提出小组文化建设"精致化"之路,通......
《义务教育数学课程标准》提出动手实践、自主探索、合作交流是学习数学的重要方式,而合作学习在小学低年级数学课堂教学中应该怎......
摘 要 班級文化是一门潜在的课程,它有着无形的教育力量。班级文化建设是班主任管理工作的核心,班级文化建设的好坏将直接影响到学生......
首先,什么是班级共同体?在我认为,所谓班级教育共同体是指,以班级每位学生个性的健康和谐发展(包括学习)为共同目标,由班级全体任课教师、......
大多数班主任群体都有个共识:除了向学生传播知识之外,更侧重于德育的培养。几乎每一位班主任都全身心地投入到班级管理工作中,然......