差生形成相关论文
初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于完善学生的知识结构,引导学生养成独......
差生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难.差生的成因是多方面的,有家庭的、有社会的、有智力方面的,也有非智力方......
转化差生是班主任义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有差生。所谓差生就是后进生。他们之中有的学习差，有的纪律差，有的是学习成......
提高差生的成绩，既是学生全面发展的需要，也是教师因材施教的体现，更是新形势下家长对学校的迫切要求。由于各学生的家庭背景不同，学生......
差生形成的原因是多方面的,也是很复杂的。其中有教师、学生、教材的原因,也有社会、家庭的影响。现笔者仅从化学教学的角度分析差......
一、差生形成的原因 1． 缺乏信心。自我评价过低，这类学生常常是各科成绩均不理想，又无其他显著特长，而内心的情感体验却较深刻，常......
因纪律或智力差引起的成绩差的学生，称为差生。作为一个比较特殊的群体，一直受到教师的关注，而他们的表现，影响着整个班集体工作的质量......
青海师专的李洪元等同志在一九八六年曾对差生的心理特点与教育对策进行了系统研究，根据他们的大规模调查，发现10岁左右和14-15岁是......
个别差异是教育中客观存在的事实。由于每个学生的先天素质和后天环境存客观上存存一定的差异，这种差异必然要反映为他们在能力、个......
班级是一个教育社会，这个社会中的成员来自于不同的家庭，有着不同的社会背景，每个人的智力因素，情感因素，兴趣爱好，性格特征不同，造成了成......
