师资整合相关论文
初中思想政治是一门综合性学科。以提高学生的人文素养、铸造民族精神为宗旨,强调社会主体的形成,强调以学生为本,为学生认识社会......
实践教学是高校培养应用型人才的关键环节,同时也是当前的一大瓶颈.通过分析高校实践教学环节中存在的问题,力图从学校、企业、教......
民办高等学校人才流动一直是制约其发展的瓶颈问题,尤其是大学生工作战线的辅导员流动性较强,这容易影响学生管理工作的稳定性,从......
[摘 要]近年来，MOOC这种开放式的线上课程最大限度地促进了资源共享、教育公平，还在很大程度上促进了教育的革新与发展。例如，某公司......
在国内外医学院校进行教学改革的潮流中,我院也积极地进行了临床课程综合化改革教学探索。文章从五个方面概述了我院教学改革的主......
以培养技术操作人员为目标的中职教育,对经济发展起着不可替代的作用。包头地区中等职业教育从2003年开始经历了两次较大的结构调......
随着各行各业积极贯彻党中央提出的“大众创业、万众创新”的精神,高职院校也应当依托双创理念整合教育教学师资,以跟上时代步伐,......
慕玮、杨春平在《黑龙江高教研究》2017年第3期中撰文，指出了师资整合对高职院校发展、人才培养的重要性，提出要围绕教师本身角色特......
<正> 2003年以来,我们工行湖南省分行认真贯彻执行总行关于教育工作的指示精神,以建立兼职授课制度为突破口,以培训观念、经营理念......
随着国家"一带一路"经济发展、重庆国际物流基地与自贸区建设发展,培养适合国际企业所需的国际物流人才需求势在必行。本研究基于......
高职院校的双创教育是培育创新创业人才的关键,高校的双创教育需要的是高质量的师资力量来保证高校的教育。但是由于我国目前的职......
<正>人类历史的发展证明:人类对世界的认识是一个从整体到分化再到整体的过程,并且不断按照这样的过程螺旋上升。作为学校教育系统......
作为中央财经大学第二批青年科研创新团队，“食品安全法律问题研究”（以下简称青年创新团队）于2013年度正式成立。截至目前，完成或者正......
为解决大学生就业问题,提升大学生就业能力,很多高校从2008年起开设了职业规划课程,但普遍存在师资短缺、教学方式单一等问题,建立......
师资整合对高职院校发展、人才培养至关重要,基于师资整合根本目标逐步强化师资队伍培养体系,全面走向专业化建设。遵循和关注个性......
学科整合及其教学,挖掘学科整合教材的意义与价值,是不忘近代教育家们如赫尔巴特的初心,是顺应时代乃至未来对教育改革与发展、创......
职业教育资源整合是否成功,很大程度上取决于学校人力资源的整合,特别是教师心理契约的调整。对此,本文针对整合期教师队伍管理中......
通过分析流动子女教育分化的四种类型及成因,提出了破除民办与公办教师分化,促进师资整合的建议。包括破除身份分化的公派团队制及......
