并喻文化相关论文
婚姻关系是一切社会关系的起点,中国传统文化观念中对婚姻的家庭功能和社会意义高度重视.运用玛格丽特·米德的三喻文化范式对两代......
5G时代互联网迅速发展,带动着网络文化的进步。人们的现实生活越来越离不开互联网,同时也与网络文化有着更深的交融。随着网络技术......
20世纪60年代,一位名叫玛格丽特·米德的人类学家就提出过“后喻文化”的概念。米德说,人类社会的发展分为三个阶段:前喻文化阶段......
指在当今高科技时代的某种条件下,晚辈由于掌握了一定的新知识、新技能,给长辈(或前辈)传授知识和培养能力的现象。文化反哺是后喻......
北京“老三届”反省子女教育卜卫整理９月３日，由本刊和老三届酒家联合举办的“老三届子女教育研讨会”在京举行。本刊主编孙云晓和老三......
在中小学教育中,在学生观问题上,存在着认识的偏差.为适应新课程所提出“一切为了每个学生的发展”的要求,我们必须对学生观进行反......
家长与教师的分歧在社会转型时期,兼有传统和现代两种特征,分歧产生有多种原因。本文从几个方面阐释了消弥家长与教师分歧的策略。......
当今孩子难教育有4个原因：信息化时代动摇了成人的权威地位；独生子女时代给教育带来挑战；性发育提前而性教育落后；应试教育带来巨大压......
他不得不无奈地承认,面对这些新科技产品时,有种恐惧感和危机感“我就是喜欢玩,有新玩意,我就想买来玩玩,你知道吗,苹果新出了iPh......
本文梳理了 1990年代以来闽南地区地域建筑设计的发展过程.借由美国文化人类学家玛格丽特?米德的“三喻”理论,将这一过程分为受闽......
<正>美国社会学家玛格丽特·米德在《文化与承诺》一书中提出了著名的"三喻文化"说,她从知识传承和接受的角度把人类社会分为后喻......
前喻文化和并喻文化 前喻文化即老年文化，是原始社会、也是一切传统社会基本特征。原始社会劳动主要靠人进行，人们缺乏开展生产与......
前喻文化：是指晚辈主要向长辈学习。 并喻文化：是指晚辈或长辈的学习都发生在同辈人之间。 后喻文化：是指长辈向晚辈学习。......
是美国著名人类学家玛格丽特·米德在二十世纪六十年代写的一本关于代沟问题的著作,全书篇幅不长,加上序言、导论总共五章,但是问......
美国社会学家玛格丽特·米德在《文化与承诺》一书中,将人类社会划分为＂前喻文化＂、＂并喻文化＂和＂后喻文化＂三个时代。在＂前喻文化＂中,......
个性教育承认受教育者的主体性,以受教育者的个性为出发点,以受教育者良好个性需求为导向,通过教与学双主体互动式教学来完成人才......
前喻文化、并喻文化和后喻文化是教育人类学家米德(M·Mead)提出的文化传递过程的三种模式.笔者从这三种文化模式出发,立足于......
【正】 我在《“代”的时代——关于“代际”理论的手记之一》(下简称“手记一”)一文中,提出“代”的时代已经到来,并对这种“代......
当前,我国正处于“三喻文化”三种文化传递模式共存的时代。作为美术文化教育基础阶段的小学美术教学,与“三喻文化”的联系密不可......
玛格丽特·米德将人类的文化分为三种基本类型：“前喻文化”“并喻文化”和“后喻文化”。《呼兰河传》中的团圆媳妇与婆婆以不......
期刊
亲子关系是人生最早接触的一种关系,也是最持久的一种人际关系,是孩子身心健康成长的重要环境。受青春期与更年期的碰撞、"并喻文......
与一个同行谈到对“问题学生”的教育,他说:“现在都已经是‘后喻时代’了,学生可以按着自己的想法设计未来,教师不宜多插手,‘价......
<正> "非指示性"是一种教育理念,其核心命题是"把人当做人"。其中蕴含着三层要义:师生平等,真诚对话,自主成长。"非指示性"教学形......
<正>二十世纪以来,全球一体化步伐得以加快。认识论的发展愈来愈趋于实证的研究,微观与宏观的世界观获得颠覆性改变。古人所善于的......
在我们生活中,"代沟"是真实的存在。社会学家告诉我们,它是指年轻的一代和年老的一代在行为方式、生活态度、价值取向等方面的隔阂......
文化传承有其特有的模式,美国人类学家玛格丽特·米德为我们探索出了3种文化传承模式,前喻文化、并喻文化、后喻文化。作为传......
文化的全球化是一种必然要面临显性争议的过程,因文化作为人类本质力量的对象化所特有的民族区别性,便不可追求单向度的、统一化的......
<正>美国社会学家玛格丽特·米德在《文化与承诺》一书中,将时代划分为"前喻文化时代,并喻文化时代,后喻文化时代"。前喻文化,是指......
<正>在我们生活中,"代沟"是真实的存在。社会学家告诉我们,它是指年轻的一代和年老的一代在行为方式、生活态度、价值取向等方面的......
美籍华裔作家谭恩美的《喜福会》以独特的视角讲述了有着不同文化背景与成长经历的母女两代人之间的冲突与谅解。从代际关系的角度......
本文首先解读了并喻文化传递模式,而后审视了"新手—专家型教师"合作模式的现状,在此基础上探讨了并喻文化视阈下"新手-专家型教师......
期刊
玛格丽特·米德从文化传递的角度,把人类社会由古至今的文化分为三种基本形式:前喻文化、并喻文化和后喻文化。在并喻文化时代,师......
信息科技的迅猛发展和全球化社会的到来使得文化传承大大超越了其原有的范围；同时也使个体汲取知识信息的途径变得多元化，造成文化传......
文化传递方式不同将影响不同文化类型的产生或改变原有的文化性质,这无庸质疑。任何文化传递方式都不能拒绝对传统文化的继承,这也......
<正> 《文化与承诺》是一本小书,但是读后却不能不使人为玛格丽特·米德这位当代声誉卓著的女人类学家的语言、思想乃至内在的情感......
林纾与五四时期"新青年派"的文化价值冲突主要表现在一种传统主义的常识与全能主义的理性之间的冲突;前者力图维护的是一种其所认......
<正> 对家庭教育的定义进行较为全面和系统地界定,乃是因为这一概念直接涉及到家庭教育的理念问题,如对家庭教育的目的、内容、过......
