幼儿园健康教育相关论文
随着我国社会与经济的蓬勃发展,公众和社会对幼儿教育更加重视,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》也提出:要将保护幼儿健康和生命......
3-6岁幼儿期是儿童身体生长发育、心理发育和各身体机能发展最迅速的时期,同时,儿童健全的人格和良好的道德的品质也是在这一时期......
民间游戏具有浓厚的趣味性、较强的随意性、灵活多样的形式、丰富广泛的内容,简便易行、易学易会,不受人数、场地、环境限制等特点......
幼儿园健康教育是生活教育,它从儿童的生活中来,再回到儿童的生活中去. 可以看出:健康教学的根源是儿童,健康活动开展得是否有效,......
现在的孩子大多玩各种颜色鲜艳、形态逼真的模型玩具,民间体育游戏随着各种玩具的产生而悄然流失.根据教育实践总结出在幼儿园健康......
体育教学活动是幼儿园健康教育的重要组成部分,是促进幼儿身体健康发展的基本教学组织形式。为幼儿提供科学、适宜的体育教学活动,......
幼儿教育是每个人接受学校教育的起始,良好的幼儿教育对于一个人今后的发展至关重要.传统的中国教育过于注重应试能力,将考试得分......
【摘要】现在的孩子大多玩各种颜色鲜艳、形态逼真的模型玩具,民间体育游戏随着各种玩具的产生而悄然流失。笔者根据教育实践总结出......
幼儿正处在旺盛的生长发育阶段,体育活动对促进幼儿身心全面发展,增强和提高幼儿对生活环境的适应能力,减少疾病,培 养习惯等方面......
幼儿棍球活动契合幼儿园健康教育的要求,创新了幼儿园体育活动的内容和形式。在活动内容设置和材料研制上,教师根据幼儿的需要进行......
随着社会进步与教育事业的发展背景下,幼儿教育越来越受到人们的关注与重视。游戏作为幼儿探索世界的主要方式之一,在幼儿教学活动......
我国大力推行素质教育,改进课程标准,幼儿园作为孩子接受教育的起点,更是课改的先锋队。幼儿园教育从原来的学习知识到现在多方面......
学前儿童健康教育是幼儿园五大领域之一,健康教育核心价值下幼儿园健康教育教学活动对幼儿各方面发展有着重要作用。文章就幼儿园......
为了较为正确地了解幼儿园体育课运动量是不是符合幼儿身心发展特点,能否有效增进幼儿体质和健康,本研究采用分层随机抽样的方法在重......
<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位"。《......
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目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,幼儿园课程最重要的是符合幼儿自身求知的需要,与幼儿的生活经验有关,活动应该围绕幼儿园......
健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。它是一个人生存和发展的基础,也是一个人追求的归宿。幼儿阶段是儿童身体发育和......
《幼儿园教育指导纲要》明确指出,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。幼儿安全教育是幼儿期家长和幼儿园的重......
良好的饮食习惯与幼儿的健康成长有着密不可分的联系。但是当前许多幼儿园饮食营养教学活动存在问题,比如:饮食营养教育在健康教育......
幼儿园健康教育离不开幼儿,幼儿更离不开健康教育。当前的幼儿园健康教育中教育工作者虽然在教育理念上日趋成熟。然而在教学实践中......
<正> 随着社会的发展与进步,追求健康成为人们生活的重要目标,儿童健康日益受到家长、学校和社会的广泛关注。我们认为健康教育是......
<正>受陶行知先生"生活即教育"理论的启发,教师通过挖掘幼儿生活的健康内容,抓住引导健康的生活契机,利用生活常见的教育材料,创设......
<正>3~6岁的幼儿处于人的一生中发展的关键期,这一时期的良好健康教育更是至关重要。开展健康教育不仅要注重幼儿健康知识认知水平,......
<正>2011年10月20~22日,由中国学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会主办的第八届全国学前儿童健康教育学术研讨会在浙江杭州......
<正>对于幼儿而言,在幼儿园所接受的知识记忆较为深刻。幼儿教育是终身教育的基础,是提高幼儿认知能力和综合能力的关键要素。但是......
<正>教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的......
<正>将健康教育有机地融合在幼儿一日生活中,让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。一、适宜的健康教育方式孩子们都喜欢"寓教于乐......
<正>在开展幼儿健康饮食行为的实践研究的过程中,我园编写了《幼儿健康饮食行为指导》(以下简称《指导》),《指导》对幼儿健康饮食......
<正>一、研究背景与目的幼儿园健康教育是幼儿园对幼儿实施素质教育的一个十分重要的组成部分,随着新的纲要的颁布,幼儿园健康教育......
<正>《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中明确提出:幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,发育良好的身......
<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:"教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。""生活、卫生习惯......
<正>办学特色是指学校(包括幼儿园)在长期办学过程中积淀形成的、与众不同的优质风貌。在课程改革深入推进的今天,幼儿园创建办园......
<正>幼儿园健康教育实践生活化主要是指幼儿园在实施健康教育的过程中,能够紧扣幼儿的日常生活和体验,有意识地将健康知识和行为养......
为了较为准确地了解幼儿园体育课运动量是否符合幼儿身心发展特点,能否有效促进幼儿体质和健康,本研究采用分层随机抽样的方法在重......
<正>在幼儿园的日常教学和实践中我们教师愈发的感受到《幼儿园教育指导纲要》中指出的:"要把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工......
本研究采用自行设计的营养知识、态度和行为问卷,调查了45位中山市幼儿园园长,发现在营养教育干预前,园长们已有较好的营养态度,但......
幼儿园饮食营养教育,顾名思义,是指教师通过一系列教育教学活动,使幼儿获得关于饮食营养的各种知识,形成正确的饮食营养健康信念和态度......
体育教学活动是幼儿园健康教育的重要组成部分,是促进幼儿身体健康发展的基本教学组织形式。为幼儿提供科学、适宜的体育教学活动,......
感觉统合游戏设计是运用教育活动设计的一般原理,把感觉统合从一种临床训练模式转变为一种教育活动模式,从而构成幼儿心理训练和运......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调,"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"。这些年来,广大幼教工作者虽然......
“十五”期间,为体现新《纲要》健康教育生活化的新理念,我园在传承健康教育模式的基础上,凸显园本化课程的建设,试图通过研究、实......
<正> 2001年9月我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)正式颁布并施行。与我国一衣带水的邻国日本也于1998年12月公......