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形-形捆绑相关论文

汉语听写障碍儿童的形-形与音-音联结

目的：探讨听写障碍儿童是否存在视觉和听觉单通道的联结缺陷.方法：从小学三、四、五年级共412名儿童中,根据国际疾病和相关健康问题......

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