循证医学教学相关论文
1 21世纪医学教育面临的挑战国际著名教育家Paul Lengrand的终身教育(lifelong education)思想认为,教育不单是为了传授知识,而是......
循证医学教学作为一种新的教学模式，不同于传统的医学教育模式，它以解决临床问题为出发点，通过在临床实践中发现问题、寻找最佳证据、......
现代循证医学的思想是英国流行病学家、内科医生Archie Cochrane在20世纪70年代提出的[1],1992年在Iain Chalmers博士的领导下,由......
目的为培养适应国际竞争需要，具有教、研、学一体化的高素质复合型人才，作者在儿科学教学活动中开展CBS＋EBM同步教学模式改革。方法以......
循证医学（Evidence—based medicine，EBM）是在现代医学发展过程中产生并迅速兴起的一门临床医学，其核心是对患者诊疗做出决策时要使用......
循证医学（evidence—based—medicine，EBM）意为遵循证据的医学，其核心思想是指医生对病人的诊断、治疗、预防、康复和其他决策应建立在......
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循证医学(Evidence-Based Medicine,EBM)是临床流行病学与临床医学相结合的产物,是慎重、准确和明智地应用所能获得的最好的研究依......
目的探讨神经内科临床实习教学中,循证医学教学模式的应用效果。方法对我科四年内的临床实习生按照两种教学模式进行分组,观察组采......
把循证医学引入医学教育，促进了医学教育观念的更新，促进了临床医学教育的发展．使我们的人才培养目标由知识经验型向创新开拓型转变。......
目的:探讨案例教学(case-based learning,CBL)联合循证医学教学(evidence-based learning,EBL)在肿瘤内科临床教学中的应用及实施......
目的探究分析循证医学在胸心外科临床教学中的应用价值。方法选取68名在我院胸心外科进行临床专业实习的学生作为本次研究对象。根......
目的在改革研究生循证医学教学之后,研究研究生创新能力培养模式。方法在2013年6月~2015年6月这段时期内,由学生自愿报名,在业余时......
目的研究循证医学教学模式在中医内科临床教学实践中的应用。方法选取广西中医药大学第一附属医院心血管内科一病区2016年12月至20......
