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中年级是小学作文教学的启蒙阶段,合理利用教材,二度开发单元习作,通过“微话题”“微积累”“微情境”“微写作”“微点评”的教......
文章立足报纸评论版“僧多粥少”的现状,从《南京日报》开设“微评天下”栏目的实践出发,思考如何拓展评论版的宽度和厚度。
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随着微课在教育领域的推广与普及,微课受到越来越多人的关注。微课成为时下教育领域炙手可热的名词,越来越多的微课比赛,已成为教......
儿童乐于口语表达,却难以转化为流畅的书面语言。低年级“微文创作”教学,可以挖掘“微角度”,紧扣文本和生活取材,开启创作之旅;......
微课的作用在于在较短的时间内,向听课的受众呈现课堂教学中的某一知识点或者某一规律的生发过程,精简教学流程,在单元设计的视域......