微团队相关论文
摘 要 团队协作是教师专业成长的一种有效形式，教师“微”团队研修以组建自主性、互动性、实践性和反思性为特征的“微”团队为基础......
【摘 要】校本研修是教师专业成长的主要路径。学校近几年来构建了 “以微团队为点，学科 组为线，团队赛为面”的校本研修新样态，并在......
本文以文献资料法、调查问卷法和实验法等研究方法,通过传统的身体素质训练法和“微团队”法对高职学生五项基本身体素质锻炼效果......
在日新月异飞速发展的当今世界,我们的学生不但要掌握一定的文化知识,更重要的是要具备综合素质迎接各种挑战和竞争。而普通的学校......
摘要：现代教育对教师提出了新的要求，如何促进自身的专业发展已经成为每位教师的必答题。本文主要阐述创建学校创新微团队的意义，及其......
随着微课在教育领域的推广与普及,微课受到越来越多人的关注。微课成为时下教育领域炙手可热的名词,越来越多的微课比赛,已成为教......
学生干部在高校的思想政治教育过程中起着重要作用,因此建立一支高效率高素质的学生干部微团队,对高校实现教育目标起着至关重要的......
针对课堂教学存在教学信息传输低下、学生学习主动性不强和建筑市场复杂多变需求的现状,以“建筑师执业知识”课程为例,探索将OBE......
加强和改进新时代高校思想政治工作,构建“三全育人”格局,需要变革传统的管理体制,构建新型的组织形式,打造符合数据化时代需求和......
摘 要面对学校管理的标准化现实问题和学校治理的去道德化危机，学校治理应实现向德性治理体系升级：建立规范化与人性化结合的治理制......
在新课程教学实践中,很多学校积极探索改革教师的备课模式,原来有些实行个人备课形式,发现同科教师间缺乏必要的互助合作;或者即使......
