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通过从意识革新和心灵转向两个层面对比分析柏拉图的人学思想与我国构建和谐社会的现实理据,可以发现,以心灵转向实现人的道德意识......
柏拉图说:“教育非它,乃是灵魂转向。”教育的终极目的就是实现人的终极转向。往哪儿转?柏拉图老师苏格拉底认为:“美德即知识,知......
在国际社会的大背景下,社会成员之间要学会共同生活,逐步构建社会共同体。人是具有群体性的,只有在集体生活中才能更好地凸显自我......
对于奥古斯丁来说,心灵转向赖以进行(或者可能)的两大契机就是自由和时间。自由与时间不仅是心灵转向的契机,也是其存在论的基石。......
