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1诱题深入,活跃思维rn解决数学问题的过程是思维训练的过程,也是心理内化的过程.这需要教师创设恰当的情境,逐步引导学生思维活动......
苏教版小语教材中蕴含着丰富的内在联系,是一种优质的教育资源.立足低年级段的教学,我积极找寻教材的内部联系,遵循其编排上的难易......
新课程的实施必须以新的教学理念为指导，课堂教学要紧紧围绕课程标准。《普通高中历史课程标准（实验）》是我们教学的指南。新课标以强......
在政治课教学中,学生对课本的政治理论由不知到知,从知之不多到知之较多,是不能简单地靠“灌”, “授予”的,而必须通过学生自已心......
新提拔领导干部财产申报制度在我国当前的反腐倡廉工作中是一个重要的形式，多地均实施了试点。对于如何减少制度推进过程中的阻力，本......
学校德育中的榜样教育,关键要把握和处理好学生与榜样之间、学生与教育环境之间、学生与学生之间、学生与社会实践活动之间,这四个......
苏霍姆林斯基说:“真正的教育是自我教育.” 这是现代教育的观点.教师对学生的教育只是外部条件,它只有通过学生的心理内化,即自我......
心理内化教育,对学生素质养成有着独特的功能和作用,内化的过程就是素质养成的过程;它具有理论依据,也符合青少年心理发展规律;应......
心理内化，对信息素质教育有着独特的功能和作用，内化的过程就是信息道德形成、信息知识获得、信息能力发展的过程；它具有理论依据，也符......
