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根据田径教学特点,将念动心理方法用于田径技术教学,通过对内江师范学院体育教育专业的两个班进行对比试验,取得了初步效果,表明念......
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为了活跃铅球教学课堂气氛，培养学生的兴趣，在铅球教学过程中大胆尝试了发现法、念动法、喊声控制法。采用新教法比传统教法有更良好......
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