情景创造相关论文
数学是基础教育阶段的核心学科和基础学科,数学教学不应是枯燥的课堂教学和理论说教,特别是对于小学生来讲,通过多种情景创造丰富......
在新的教学改革中,为了提高课堂教学的效率,适应新课改的精神,我在教学中进行了大胆的尝试,现将经验作如下总结。 一、注重情景......
本文试图结合建构主义理论，探讨英语专业翻译教学的新途径，以提高学生学习翻译的兴趣和积极性，并提高他们的多种学习能力。 第一章......
新课改理念中强调教学是师生交往与共同发展的相互过程,倡导“以人为本”,因而我们的教学活动也紧紧的围绕新的教育理念去展开一系......
在新课改理念中强调教学是师生交往与共同发展的相互过程，倡导“以人为本”，因而我们的教学活动也紧紧的围绕新的教育理念去展开一系......
构建美而有效的历史课堂呈现,要义有三:情景创造是载体,史论结合是核心,文史综合是延伸。唯此,才会给历史课堂增加更多的情景性与......
学习情境对学生的重要性不言而喻,故学习情境的创造以及创新给教师提出了很大的挑战。从如何让民主精神进课堂,生活情境与教学的关......
建构主义理论认为：学生是主动的、积极的、能动的知识建构者，而非知识的被动接受者，理所当然地应处于教育教学过程中的重要地位。学生......
语文作为一门提升学生们情商的学科，目的是让学生们在学习语文时，能够通过阅读来提升自己的综合语文修养。情景教学法作为一个语文课......
