对640名小学中高年级儿童情绪理解力的测查表明,儿童能够理解抽象的情绪概念和简单的情绪词汇;会依赖表情、言语及副言语和身体动......

农村幼儿在情绪过程的不同阶段通常采用不同的情绪调节策略,具体来说,在情境关注阶段主要采用情境修正策略,在认知关注阶段主要采......

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对640名小学中高年级儿童情绪理解力的测查表明，儿童能够理解抽象的情绪概念和简单的情绪词汇；会依赖表情、言语及副言语和身体动作......

为了构建新型、良好的师生关系,文章首先从问卷调查结果和访谈调查结果两个方面阐述了小学师生冲突的现状调查结果,然后从教师、学......

情绪调节(Emotion Regulation,ER)对个体社会能力有重要的影响,近年来受到越来越多研究者的关注。近期的研究关注情绪调节与社会能......