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指导学生在理解的基础上背诵,抓住文中关键性的词语和过渡性的语句,可以生动形象地渲染文章所表现的意境,从而感染学生,引导学生到......
摘要：面对现编中学语文教材中许多文质优美的文章，怎样引导学生徜徉于文学的殿堂，激起学生共鸣，使其滋润心灵呢?在教学中，教师是影响学......
古诗词艺术歌曲是中国声乐作品中的精华,它结合了中国文学和音乐等学科门类,在演唱与表现上自成一格,具有自身的特点。而我国近代......
