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学习目标:1.认识本课16个生字,包含3个多音字,会写15个生字。2.能用较快的速度默读课文,仿照课后提供的第一部分小标题,分别列出后......
摘 要：教师在教学中要让学生体会到阅读教学效率。这是通过平时的一系列阅读活动达成的，这是一个比较复杂的过程。我们认为，教师按照......
作业是课堂教学的延伸,有助于巩固课堂教学成果,但在高中政治教学中,人们往往比较重视课堂教学,忽略对作业练习的研究和改革。所以......
【摘要】新的课程方案对高中教育做了这样的界定：“普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质，面向大众的基础教育。”......
课堂教学中,教师应引导学生梳理知识的内在关联,把握知识内容和学情的有效联结,提升学生的数学理解力。......
电视现场报道是记者走进新闻事件现场以事件目击者、参与者的身份进行报道的一种方式，充分展现了电视新闻的优势，但工作实践中也存在......
摘要： 二年级学生的写话能力参差不齐。针对这种一年龄段学生的心智特点，在课堂教学中，要充分挖掘统编版新教材中的说话写话语言训练......
课后习题,是教材中不容忽视的重要组成部分,为教师的备课提供了思路,为教学活动提供了突破点。让我们共同关注课后习题,发挥其优势......
1.前言英语写作中的大量词汇,其中一个重要的积累手段就是通过阅读进行积累。在阅读英语文章时,不仅能增加学生的词汇量,还可以提......
《秋天的雨》是统编语文教材三年级上册第二单元的一篇抒情意味很浓的散文，名为“秋雨”，实写“秋天”。作者抓住秋天的特点，从秋天的......
提高初中化学复习教学质量应当抓好三个要素:转变观念、把握内容、讲究策略。转变复习观念———贯彻"三主"原则;把握学习内容—形......
