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由于学校对英语朗读教学的不重视,或是方法不恰当,造成学生发音不准,逐词停顿,滑音或拖音,使学生不敢用英语进行交流。要提高小学......
内容摘要：信息技术下培养初中生欣赏音乐良好习惯的行动策略：创设音乐学习环境，使学生“愿听音乐”；关注音乐基本要素，使学生“能听音乐......
小学教师的教学对象是天真好动又具有强烈求知欲的儿童，这就要求教师创设情景，活化课堂，注重师生间的情感交流，拉近师生间的距离，使课堂......
乡镇小学生的数学能力，受环境影响，普遍较差，在教学过程中，要巧用小学数学书本上的插图，多动脑筋、多想办法，抓住学生心理特征，调动学生的......
