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【摘要】基于高考导向的应试教育痕迹还在，若一味地进行探究式教学也不符合高中的教学要求.因此，提炼出高中数列教学中的探究元素，局......
新课程数学教材（苏教版）设置了大量值得探究的元素，教师只要有意识地引导学生研究教材中的典型问题，探究问题的发展变化，就能发现问题的......
本文以“皮肤温觉感受器的定位与体温调节”的实验教学内容为线索，提出教学中的四点“探究元索”，为中学生物学教师进行探究教学提供......
