教师之学相关论文
以中学化学教师为例,说明当今教师之学的终极目标对应“为己”而“利他”的“为己之学”“为教而学”和“应教为学”.其中,“为己......
教师专业发展是教师个体的、内在的专业性提高。教师的专业发展主要通过教师日常的“教”与“学”的实践活动来完成的。教师之“教......
