教师继续教育模式相关论文
紧紧围绕“互联网＋”背景下的教师继续教育新理念、教师继续教育改革热点问题,剖析了“互联网＋”背景下教师继续教育的新生态和新的......
高师院校作为教师职前教育的主要阵地，也自然承担着教师职后教育的重任。然而高师院校教师职前教育的传统模式，由于着眼于理论讲授，因......
本校实施“科研课题开发型培训模式”是《21世纪初农村初中教师科研推动型继续教育教育教学模式研究》总课题的子课题。我们试图在......
<正>教师专业发展协作机制要素分析在教师专业发展协作机制中各相关部门协调统合,共同推动机制建设与发展,其中省、市的教育行政部......
本文坚持贯彻历史与现实相比较，理论与实践相结合，借鉴与创新相融通的原则，分四个部分，对教师继续教育的理论与实践问题进行研究。 ......
<正> 近年来,党和国家对中小学教师继续教育高度重视,颁发了许多政策规定,使中小学教师继续教育走上了法制化、规范化的轨道。与此......
我国的语文教师继续教育培训多数还是以课程为中心，以学科主义为理念，采用集中培训方式，以学科讲座和报告为主，然后分组讨论后写论文的......
<正> 什么是继续教育的模式呢?对于这个问题,人们的回答不一。有人认为,它是“一种程序”,并总结出“理论讲授——理论具体化——......
当前,中小学美术教师继续教育在内容选择、授课形式、指导教师来源、集中继续教育的时间安排和考核等方面,尚缺少政策的指导和运行......
<正>一、当前中小学教师继续教育中存在的问题当前,教育"十二五"规划已制定、实施,要全面落实教育规划纲要就要进一步推进教育改革......
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<正>中小学教师继续教育模式是开展教师培训工作的方式和方法,模式的可行性决定着教师参与继教的兴趣和情绪,直接影响继教的效率,......
<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》在加强教师队伍建设中,明确指出:"加强教师教育,深化教师教育改革,创新......
站在资源优化配置,满足培训需求的角度,笔者根据对中小学教师继续教育现状的分析及调查研究,提出一种以现有模式为基础,将现有模式......
<正>论坛组织者的话随着中国社会经济的发展和政府职能改革的推进,社会性教育机构和学校参与教师职后教育的程度不断提升,由政府举......
