教案语言相关论文
略论中师生教学语言的训练江苏南通师范梅云霞教学语言是教师在课堂上向学生传递知识技能信息的工具和载体，是教师“传道、授业、解......
提高语文课堂教学质量是提高语文教学质量的最基本途径，因为课堂教学不仅是传授语文知识的主要教学形式，而且是多种教学环节中最基本......
“师者,所以传道、授业、解惑也”(《师说》韩愈)。要传道、授业、解惑,必须具备多方面的条件,除了有较高的思想品德修养,较渊博的......
课堂教学活动表现为两个方面：教师的教和学生的学。无论采用何种教学形式和教学手段来完成课堂教学，教与学的内容都是一致的。从辩证......
课堂教学语言的形成包括三个阶段 :(1 )从教材语言到教案语言 ,这个阶段要对教材语言进行加工 ,寻找语言吻合口径并精选例证 ;(2 )......
教学语言是言说主体通过运用语言来实现言说行为和言说结果,是在教学活动中完成一定的教学任务和实现相应的教学目标的重要形式。......
在新的课程改革过程中,教师是课程改革最重要的实施者,教师对课改精神领悟深浅与否,课程内容传达是否生动有趣,直接关系到课程改革......
