外语教师相关论文
为全面推动智慧教育,提升高校外语教师的信息素养尤为重要。梳理信息素养的内涵,对当前高校外语教师信息素养现状进行分析,发现高校外......
跨文化能力培养是外语教学的目标之一,教师的跨文化教学能力对该目标的达成至关重要。基于对外语教师跨文化教学能力的要素分析,跨文......
新文科建设促使外语人才培养方法与模式进行全面的改革与创新,以培养顺应未来大变革时代和新经济发展需求的创新型外语人才。在此背......
当前,数字化转型赋予信息素养更丰富的时代内涵,呼吁教师适应课程教学方式快速迭代,外语教师信息素养迭代提升呈现数字化发展态势。然......
外语教师角色是外语教学课堂中十分重要的一个因素,近年来,国内学者对于外语教师角色展开了多层次的研究。本文梳理了近十年(2011—......
外语教师具有本土文化传承者和外国文化传授者的双重身份,在跨文化教学实践中外语教师通过中外文化对比,培养学生的多元文化意识,坚定......
文章总结了语言评价素养的主要培养路径,其中包括课程学习、工作坊学习、团队学习和自主学习,分析了各种培养路径的特点。课程学习为......
随着经济全球化,英语已成为日常交际的通用语,这迫使越来越多的中国人包括成年人开始学习英语。毫无疑问,教师素养的高低对教学成......
在“方法时代”,乃是今天的汉语作为第二语言/外语教师的发展所遵循的路子大致是这样的:“未来教师”从专家那里接受并获得语言学、教......
现代信息技术为外语教师专业能力的发展提供了许多机遇,但同时也使外语教师这一职业群体面临着新的挑战,外语教师自身专业能力的提......
教师科研在本质上是一种重要的综合素养.综述国内外过去20多年关于我国高校外语教师科研的文献发现:已有研究经历了从行为主义认识......
“一带一路”的发展战略重点强调要将其建设成为文明之路,通过跨文化交流的方式实现各国之间的相互理解和尊重.如何助力“一带一路......
“新文科”建设是我国高等教育改革总体规划的重要组成部分.在此背景下,切实有效的教师激励是相关高校教师投身教育教学、人才培养......
党史学习教育是中共中央布置给全体党员的一项重大政治任务.本文主要探讨党史学习对外语专业基层教工党支部党员的影响,如何通过党......
以西部地方高校外语教师为研究对象,采用Maslach的职业倦怠测量量表,调查西部高校外语教师的职业倦怠现状.结果发现,整体而言,西部......
高校外语教师是外语“课程思政”建设的有生力量,是外语“课程思政”的实践者.外语教师在充分认识外语“课程思政”的潜在教育功能......
2035年文化强国远景目标的提出要求着力加强对外文化交流和多层次文明对话,这给我国高校外语教师提出了新的要求.这也是我国教育要......
“一带一路”倡议的推进对关键土著语言人才的需求日益增强,相应的通识课程建设与教师专业发展也逐步引发学界关注.本文基于对关键......
外语教师是大学外语课程思政建设的主导者、设计者和实践者.外语教师的课程思政教学能力的构建势在必行.然而,情感素养是这一切的......
本研究分析了三位熟手型英语教师通过在教学中运用"产出导向法"获得专业发展的过程。在分析多种质性数据的基础上,作者和三位研......
本研究采用定性和质性研究相结合的研究方法对高校教师教学和科研能力进行研究,本研究首先对民办高校96民教师进行问卷调查,然后在......
课程思政是新时代高校课程改革建设的重要任务.外语专业因其专业的特殊性更需要加强“课程思政”的建设,而外语“课程思政”建设推......
从2012年政府组织的高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班看,信息交流技术方面的培训只占所培训课程的12.5%。因此将信息交流技......
随着世界和平局势的发展,各国皆处于多元化的发展局势中,相互之间的竞争也越来越激烈.而如今信息时代飞速发展,国家之间的竞争除了......
实践共同体理论下外语教师的专业发展途径:从理论到实践,外语教师基于实践共同体理念,以共同任务、联合事业、共享资源为原则,构建......
文章阐述了“互联网+”背景下、“一带一路”倡议下高校外语教师专业发展的内涵与政策、问题与挑战、路径与思考。提出要不忘初心,......
文章阐述了教师教学发展中心建设的情况,大学外语教师发展面临的挑战,大学外语教师发展的一些举措,大学外语教师发展的再思考等方面的......
语言社会化主要研究儿童或初学者如何成为合格的社会成员,二语社会化将二语习得者视为准备进入社会的新手.数据来源于考察一个以体......
本文分析了目前高校外语教师队伍中存在的问题,阐述了高校外语教师的基本素质,并从进校关、现代教育技术、涉猎相关学科、强化科研......
教师的专业化发展是培养国家高素质人才的保障,在动态系统理论的视阈下,教师专业化的过程并非是简单的因果线性关系,而是复杂的、......
全球化背景之下,随着国际贸易的迅速发展,跨文化能力培养应运而生,在外语教学领域中必须培养学者的跨文化交际能力这一观点逐渐成为共......
通过对山东省8所职业院校外语教师的问卷调查,发现职业院校的外语教师存在工作量大、课程任务繁重、青年教师居多等问题,学校在师......
课程思政背景下,所有教师都是思政教师,所有课程都应承载思政教育。高校外语教师的课程思政能力对于推进高校外语课程思政建设意义......
随着信息技术的迅速发展及其在教育教学中的逐步渗透,建构融合技术知识和学科教学知识为一体的知识结构(TPACK),成为数字时代外语......
摘 要:信息技术在教育教学领域的广泛应用带来了教学手段和方法的变革,混合式教学模式应运而生。教学模式的改变势必带来测评模式的......
语言评价素养指外语教师开展评价活动需要掌握的知识、技能和原则。作为促进外语教师自身发展和学生学习的重要组成部分,近年来语......
近年来,互联网信息化技术在各个领域中被广泛普及,也获得了良好的应用效果。随着信息化在我国教育领域中的不断深入,给高职教育阶......
新旧动能转换背景下,地方大学变得日益开放,服务性也日益凸显,这对高校教师也提出了新的要求。本文的研究摒弃过去教育科研方向对......
“互联网+”视阈下,对高校外语教师职业化、专业化发展提出新的要求,并且为高校外语教师教学团队的有效性构建提供契机与平台.对此......
研究学外语不但是为了掌握另一种观察世界的工具,更是为了培养开发思维。外语教师自身更应该不囿于传统,在教学中勇于尝试各种传媒〔......
随着信息技术的飞速发展,混合式教学得到广泛运用.外语教育和外语教师的发展得到越来越多的关注,混合式教学对外语教师的专业能力......
中医药院校自身的学科特色和外语的学科特点决定了中医药院校外语教师的师德师风建设与《黄帝内经》的人文思想之间有着特殊的渊源......
国际化视野下,全球的合作越来越频繁,对跨文化人才的需求也越来越多。这对地方高校教师提出了机遇和挑战。本文着重阐述了地方高校......
在我国,高等教育始终坚持把立德树人作为中心环节,在以“课程思政”为目标的课堂教学改革开展得如火如荼之际,作为中国语言文化与......