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课堂话语作为思维与交往的媒介影响着学生的学习,不同特征的话语会对学生学习成就产生不同的作用和效果.本研究以OECD官网公布的GT......
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通过准实验研究法,探讨学生在Wiki环境下参与合作学习过程中发表贡献的数量与数学学习成就的相关性,同时还以问卷调查法,探讨在这......
数学学习中的非认知因素会影响个体的数学学习成就,甚至会使个体对需要进行数学应用的各种生活情境产生心理障碍。本研究以中国上......
