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数学教学从早期的教师为主体的知识传授逐渐转变为学生为主体的学习指导,再到科技高速发展的多元化的数学学习指导.学生不仅从被动......
从元学习理论这一新的视角来探讨数学学习指导.根据师范院校学生学习现状,探讨了师范院校学生数学学习指导策略:“目标导向,学法指导”......
介绍了元学习的概念,分析了元学习与学习的内在联系,提出了元学习理论是数学学习指导的出发点和归宿,在此基础上,结合数学学科的性......
新课程主张学为中心,倡导学生进行自主学习。自主学习离不开教师的指导,学生在探究过程中,会遇到思维困惑,会出现解题错误的情况,......
二十一世纪的教育观就是要使受教育者学会学习、终身学习、学以致用、学习创造。学会学习,是现代人必备的一项基本素质。教会学生......
为教会学生学会学习,培养学生终身学习能力,人们从只注重教,不注重学,转变到日益重视对学生进行学习指导,越来越注重培养学生掌握......
数学作为社会的一种基本文化,数学教育无疑是一种必需的文化素质教育。很多的学生却不会学数学、不想学数学。近二十年来,许多教师致......
科学技术的突飞猛进和知识周期的快速更新对人类的进步速度提出了更高的要求,具备较高的学习能力是满足时代不断进步的必备条件,因......