数学文化史相关论文
“文化簇”最早是人类学、社会学和历史学研究中的概念工具.“文化簇”在科学史中的运用,既强调科学史是多元的、多面的,同时又强......
本文从数学文化史的角度出发，论述了中国古代数学所处的实用技艺的文化层次及其其价值取向，以及它与古希腊为代表的西方数学的文化层......
摘要：数学教材是数学教学活动的重要依据，它为教学活动提供了基本框架。在教学实践中，教师要理性地看待数学教材，在尊重教材的基础上，根......
1苏格拉底关于数学的观点苏格拉底(Socrates,公元前469—公元前399年),是第一位出生于雅典的“第一个建立了道德体系并且赋予道德......
1前言人们在日常生活中经常见到艺术作品,用艺术作品装饰生活环境,但是很少去考虑艺术创作的艰辛过程和复杂程度.艺术作品是直接直......
<正> 中西古代数学在其民族文化中价值观念的差异,是我们数学史研究中应当十分注意的问题。中国古代数学的构造性、机械化的算法体......
<正>2007年10月14～15日,在日本大阪教育大学举行了"中日数学教育研究会2007",由大阪教育大学主办,日本"数学文化史研究会"协办,大阪......
<正>4临危不惧的阿基米德阿基米德(公元前287年—公元前212年),伟大的古希腊数学家和力学家,被后人誉为"数学之神".公元前287年,阿......
<正>2011年9月6日至9日,在内蒙古师范大学举行了"中日数学教育会",为期4天,2天学术报告,2天学术交流.主办单位是内蒙古师范大学科......
迄今为止，人类文明的成就没有哪一样能像数学这样持久不衰。伴随人类走过几千年文明历程，今日数学已经演化成一个独立的、与自然科学......
本文从数学文化史、数学的文化观念和数学的文化价值这样三个方面对数学文化学研究的内容和意义进行了分析，从而不仅清楚地指明了数......
<正>20世纪80年代末,数学文化研究在我国数学史界和数学哲学界悄然兴起.新世纪伊始,随着新一轮中小学课程改革的推进,它又获得了数......
<正>在课标课程背景下,课堂教学情境的创设成为一个热门话题,笔者希望本文能起到一个抛砖引玉的作用,引发同行对这个富有时代气息......
数学文化的研究与教学是中国数学教育最近二三十年内发展最快、普及最广的学科.在中国数学文化发展的历程中,相关数学家的数学方法......
作为近年来数学教育研究领域普遍关注的主题,数学文化对我们重新思考数学的本质和改善实际的数学教学都有一定的影响。而在这其中,......
作为一门课程,越来越多的人开始从文化这一视角来关注数学,《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》也明确指出"数学是一种文化"。......
作为一门课程,越来越多的人开始从文化这一视角来关注数学,《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》也明确指出"数学是一种文化"。......
对于π的好奇既成了一种宗教，又成为我们文化的重要组成．通过对π各个历史时期追求精确值的方法论探讨发现：在人类数学文化史上，对π精......
<正>前言女性在人类文明发展进程中扮演了不可或缺的角色,在数学文化的发展中亦有不凡的表现,艺术家从女性数学之神、抽象的女数学......
