数学高阶思维能力相关论文
培养和发展学生的数学高阶思维能力，是数学教学的重要任务.以安德森的教育目标分类理论为测评构架，对434名初三学生的数学高阶思维能......
数学高阶思维能力的重要性日益凸显，国际社会密切关注高阶思维能力的培养。然而，目前小学阶段的学生数学高阶思维能力普遍较低。为了......
21世纪是高度信息化、全球化、数字化的时代,伴随着科学技术的迅猛发展,“高速度、高效率、高质量”的时代要求使得人才的竞争日趋......
经济社会的快速发展带动了教育的变化和发展,高阶思维能力也越来越成为教育界重点关注的问题,发展小学生卓越的思维是新时代小学数......
随着我国现阶段信息化进程的逐步加快,信息技术也逐渐开始在教育教学领域得到了较为广泛的应用,信息技术的加入能够有效地增强教育......
随着社会产业结构的变化,在高度全球化、信息化的今天,以事实性知识学习、浅表层次理解、近迁移应用为主的低阶思维能力,已经不满......
数学高阶思维能力不仅是数学教育的重要目标,还是数学核心素养的关键成分,更是数学教育研究的热点课题。目前国内数学高阶思维能力......
本文以《数学归纳法》为例，阐述了如何针对高中生数学高阶思维能力的培养来设定教学目标、创设问题情境和搭建脚手架，实现教学的高效......
