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教材是重要的教学资源,但教材只是教材,它并不能等同于教学内容,也不可能自动转化为教学内容。如果要提高课堂教学的有效性,在了解......
一、基础知识梳理（共15分，共5题，每小题3分） 1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.前倨后恭（jù） 佯为（yáng） 扶辇（niǎn） 蟾蜍（ch......
1.韦编三绝:古代用竹简写书,用熟牛皮把写书的竹简编联起来,就叫“韦编”。2.名垂青史:古代在竹简上记事,要先将新鲜的青竹烤干,故......
《汉书》所塑造的忠臣、奸臣两种类型人物身上深藏着班固的政治理想,体现了他立足儒学仁政及礼制思想的根本立场。班固时代,儒学独......
古代传记散文是我国散文百花园中的一丛奇葩,是当前我们高中阶段语文教材中文言文的重要组成部分。追本溯源,它缘于汉代著名文学家......
<正> “气节”——中国传统文化基本精神中的一个重要内容,中国人价值观念的核心,中国人理想人格的表现。 孔子早就提出:“三军可......
<正>对话是生成语文课堂智慧的有效途径之一,与文本的对话,师生之间的对话,都能碰撞出思想的火花,增加课堂的灵动性与张力,收获不......
<正>《苏武传》是新课标高中语文必修4中的一篇文言文,节选自《汉书·李广苏建传》(中华书局1962年版)。此文选入中学教材相对较晚......
期刊
<正>在西安杜陵苏武庙有这样一副对联:"三千里持节孤臣,雪窖冰天,半世归来赢属国;十九年托身异域,韦鞴毳幕,几人到此悔封侯。"该联......
