旋律图形谱相关论文
小学阶段学生的具象思维高于抽象思维,抽象的音乐作品欣赏往往难以获得学生的共鸣,特别是一些管弦乐作品的欣赏,学生很难在情感上......
图形谱是指通过实物、点、线等图形或符号,将抽象的音乐具体化、形象化、直观化,以体现旋律线走向、节奏长短和音的强弱等音乐表现......
