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当前全球治理问题、可持续发展问题、价值失范问题等始终未得到有效化解.鉴于此,习近平提出了人类命运共同体理念,为人类发展指明......
高校《纲要》课是承担大学生核心价值观教育的一门重要思政理论必修课。基于大学生核心价值观教育视角积极探赜《纲要》课“大课堂......
为全面展示我国成人教育学科范式的构建态势，分析成人教育学科的范式构成，概括总结成人教育学科经验导向研究范式和理论导向研究范式......
从2014年中央民族工作会议上正式提出"积极培育中华民族共同体意识",到2017年中共十九大将"铸牢中华民族共同体意识"写入《中国共......
21世纪是海洋的世纪,海洋逐渐成为人类生存与发展的第二空间而显得愈加重要。但人类对于在海洋寻求生存和发展的思路还没有根本改......
文章认为孔子"未知生,焉知死"这句话隐含着"知死必先知生,知生方能知死"的思想,在此基础上指认出孔子死亡观的构建理路:死不可知,......
人类文明的年轮已经进至21世纪,风险社会下多元经济因子的碰撞与对抗,使本来处于弱势地位的消费者保护其权益的处境更加艰难;加之......
人类命运共同体作为一种价值哲学,是对当前全球化发展的深入回应,也是为人类未来发展做出的一项重要顶层设计。作为全球生态治理核......
廉洁政治生态是指为了实现政治清明的价值目标而试图构建的一种风清气正的政治生态环境,是以干部清正、政府清廉和政治清明等价值......
