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摘要：师生的教与学有一个完整的过程，从“引起求知欲”到“感知教材”到“理解教材”到“巩固运用知识”，最后到“检查反馈”。但在收......
《英语课程标准》明确指出,要提高学生的阅读能力,单纯地通过教科书的课文教学是远远不够的,还要根据学生的具体情况,有计划地指导......
英语听力是英语学习五大基本技能之一，与文学等理论课程不同，听力课程是理论与实践的有机结合，更加注重实践演练。传统的单一课堂教学......
＂课前预习＂是自主学习的重要环节,是数学学习中的＂合理抢跑＂.课前的预习工作,要让学生明白预习的目的,培养学生对预习的兴趣,还要通过......
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预习是语文教学中不可或缺的因素，预习是课堂教学的“前奏曲”．它直接影响着课堂教学的质量．影响着学生的发展．教师在布置预习时要细化......
