预习兴趣相关论文
摘要：有效的预习，能使学生初步感知新知，提高课堂交流的针对性，可以提高学生的学习的质量。良好预习习惯的形成提高了课堂教学的效率，改......
小学阶段是培养学生学习习惯的重要阶段.良好的课前预习习惯能提高学习效率,培养学生自主学习能力和探求精神,是提高小学生个人素......
现如今,教学的目的已不单单是简单地把知识传授给学生,还要培养学生自主学习能力.其中,预习就是一种常见的自学形式,若学生能够真......
对于小学高年级学生来说,已经具备了一定的自主学习能力,所以,对学生的数学预习也提出了更高要求.预习是学生接触新知识、实现新旧......
在小学数学知识的教学过程中,并不仅仅让学生们掌握基础数学知识,重点在于学生们数学知识学习习惯的培养,让学生们掌握数学知识学......
摘要：预习习惯是培养学生学习能力的保障，同时这也是长期培养学生学习积极主动性的关键。小学阶段的数学预习教学实践中，老师应当对学......
摘 要： 预习对于知识的学习非常重要，实践证明：有效的预习，能提高学习新知识的目的性和针对性，可以提高学生课上听讲的效率，改变被动......
摘 要： 随着新课改的不断深入，许多英语教师意识到预习是打造高效课堂的一个前提保证，已经将提高课堂教学效率的目光投向了学生，然而对......
目前一些小学数学课程的教学中还存在着一些问题,阻碍着学生学习质量和效率的提高,针对这一点,笔者认为可从提高小学生高年级数学......
兴趣是最好的老师,但是我国小学生普遍缺乏数学学习预习的兴趣与习惯,这在小学数学学科教学中体现最为明显.本文主要以苏教版为例......
“好的预习是课堂教学成功的一半”.课前预习是求知过程的一个良好开端,是学生自觉运用所学知识和能力,对一个新的认识对象预先进......
在小学阶段数学科目的学习过程当中,学习效率和学习兴趣之间有着十分紧密的关联.同时,在目前小学中高年级数学学习过程当中,有许多......
【摘要】本文提出通过“精心设计预习内容、用心落实预习指导、潜心开展预习检查”三个对策，改变预习的现状，激发学生的预习兴趣，从而......
【摘要】 预习是培养学生自主学习能力的重要途径，是学生整个学习环节的第一步。精彩的教学活动应从预习时开始！因此，教师应重视语文......
在实施高效课堂的过程中，语文学习中高效预习能够更好地让学生解读文本，夯实基础，培养语文基本能力。也能让学生在预习过程中深入思考......
目前农村小学生语文预习效果不容乐观,要想真正促进学生全面发展,为高年级语文教与学奠定良好基础,势必要探索有效的语文预习路径......
摘 要：小学高年级的数学与低年级有很大的不同，逻辑更加严密，难度有很大的提高。小学高年级数学教学除了要重视课堂内外的学与练，还要......
＂课前预习＂是自主学习的重要环节,是数学学习中的＂合理抢跑＂.课前的预习工作,要让学生明白预习的目的,培养学生对预习的兴趣,还要通过......
《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确指出,教师要引导学生养成良好的语文学习习惯,初步掌握一些学习语文的基本方法。有效的预习......
【摘 要】培养学生预习兴趣是提高学生学习效率的重要方法。在培养预习兴趣的过程中注重方法的科学性，加强教师引导，注重情景设计以......
做好课前预习的指导，有利于激发学生的学习积极性和主动性、培养学生良好的学习习惯和自学能力。但在交流中发现，许多物理教师对物理......
语文的教学对丰富学生的文化知识有积极的促进作用,因此语文的教学在初中年级教学中占有重要的地位。但是在语文的教学中存在着问......
兴趣是人的认识需要的情感表现。它是使人乐于积极持久的去接触某一种新事物的一种意识倾向，它是激发学习动机的最现实、最活跃的因......
预习是培养学生自主学习能力的重要途径，是学生整个学习环节的第一步，也是举足轻重的一步。精彩的教学活动应从预习时开始！因此，教师应......
课前预习是数学学习中重要环节, 在预习过程中要注重导学单的设计, 在兴趣培养、 内容设计、 方法指导上下功夫提高学生课前预习的......
叶圣陶先生曾指出：“教育就是要培养良好的习惯，凡是好的态度和方法，都要使它转化为习惯，好的态度才能随时随地展现，好的方法才能自然而......
预习可以提高学习效率,培养孩子的自学能力,这是不争的事实,长久以来我们都提倡学生进行课前预习,但多数情况下都只是流于形式。很......
本文提出通过“激发预习的积极主动性、加强预习的指导、改变评价机制”三个对策改变预习的现状，激发学生的预习兴趣，从而提高预习实......
有效的预习，能明确学生学习新知识的目的性和针对性，可以提高学习的质量。良好预习习惯的形成既提高了课堂教学的效率，也改善了师生关......
培养学生的自学能力是时代的要求,是培养跨世纪人才的需要。预习,是小学生最常见的自学形式,要提高学生的自学能力,就必须让学生对......
课前预习已被实践证明是一种良好有效的学习习惯,它既培养了学生的自学良性行为,又增强了学生的自学能力,有效地提高了学生独立思......
<正>在教学中笔者发现,学生到了中高年级时学习差异就开始越发明显,而进步迅速的学生往往都是在课前做过预习工作。从心理学的角度......
