从中国传统文化中提取出的“象思维”，是人类最早产生的思维形式，也是最富于原创性的思维形式，本文试图通过“象思”的所具有的“非实......

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小学数学教学中对小学生的概念性思维、空间想象力、数字记忆力有一定程度的要求,导致小学生数学学习难。本文通过研究分析数形结......

在刑事不法与民事纠纷频繁互动的当下,传统的法律思维定式—概念性思维,难以厘清不同类型的"不法行为"之间的界限,无论其逻辑前提......

在人类历史的长河中，概念性思维只是一种最近发生的、较为年轻的思维方式，它曾经历着漫长的“前概念”积淀过程。“前概念”阶段是人......