欺凌防治相关论文
随着电子设备和网络技术的发展与普及，网络欺凌已经演变成影响更深、创伤更大的校园欺凌新形式，其匿名性、瞬时性、传播性等特征使教......
近年来，校园欺凌问题越来越受到社会各界的关注。本文通过分析PISA 2018的调查数据，与经合组织国家的平均水平进行比较，重点考察我国......
网络欺凌是传统校园欺凌在网络上的延伸.较之于传统的校园欺凌,网络欺凌在手段上具有更大的隐蔽性,会使被欺凌者受到更大的心理伤......
校园欺凌是一名学生长时间并且重复地暴露于一个或多个学生主导的负面行为之下。欺凌行为不仅对于学生的身心健康有着长久的负面影......
通过对我国15个省市的114290名中小学生和6646名教师的大规模数据调查,并选取北京市朝阳区14所学校为实验学校开展进一步访谈,深入......
本研究对邢台市15名中小学教师进行访谈,了解教师眼中的校园欺凌行为、欺凌与被欺凌者、欺凌防治措施以及应对压力.并就此提出三点......
网络欺凌是传统校园欺凌在网络上的延伸.较之于传统的校园欺凌,网络欺凌在手段上具有更大的隐蔽性,会使被欺凌者受到更大的心理伤......
欺凌行为的发生是一个动态生成的过程.经过北京市朝阳区14所实验校的欺凌生成实验验证,形成欺凌生成的“两过程五阶段”模型.“两......
挪威是最早对校园欺凌进行防治干预的国家,也是国际上欺凌防治经验和研究的主要输出国。从治理理论的视角对该国欺凌防治政策、制......
当前,学界对校园欺凌防治的探索多采用"外部视角"——关注宏观的制度建设和整体的教育模式改良,而较少做"内部透视"——探寻学生面......
校园欺凌是一个世界性的社会问题,同时,它也是倍受教育界关注的研究课题。随着我国经济的高速发展,在物质生活极大丰富和精神文明......
教师对校园欺凌的精准认知有助于建立校园欺凌的长效治理机制。对陕西省8所学校的实证调研发现,目前,教师对于"校园欺凌"概念的整......
