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【中图分类号】G633.8【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)11-0181-01 愉悦感是一种积极的情感体验,它可以使人注意集中,......
新课程要求学生学会自主、合作、探究和创新,积极心理品质的培养可以贯穿和体现新课程的要求.基于课堂观察和亲身体检,以“电功率......
创造力是一种发现新事物,提出新见解、寻求新机遇、解决新问题、开创新局面的综合能力,包括洞察力、求知力、想象力、综合力、操作......
基于作为积极心理品质的求知力在促进学生全面发展方面的重要性,从创设问题情境、注重动手操作、联系生活实际、注重多元评价等方......
小学生正处于积极心理品质发展的关键期,本文从积极心理品质定义出发,分析了小学生积极心理品质应该包含的要素如求知力、真诚、宽......
体育理论课冷漠的课堂氛围、消极的课堂环境,尴尬的教学环境称之为课堂的"冰点局面"。"冰点局面"的形成,主要原因在于教师的教学压力大......