涵泳玩索相关论文
应该摆脱“微言大义”的纠缠汤国来语文教学效率不高,原因是多方面的。其中一个重要原因,是我们在课堂上过多地做了些背离语文教学目......
语感的“外延”到底有多大?这是一个需要明确的问题。一般认为,语文能力包括听说读写四个方面。语感与听说读写是什么关系,是不是......
经常读书,接触的都是别人的精华。读书本身就是一件聪明的事,也是一件快乐的事。陶渊明说:“每有会意,便欣然忘食。”金圣叹读到《......
《语文课程标准》(实验稿)多处提及“语感”一词:在“课程的基本理念”中说,“指导学生正确理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培......
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
本文针对大学生的阅读取向与阅读品位的变化问题,指导学生学会提升阅读品位,让学生热爱并亲近祖国古代诗文经典;提高学生对古诗词......
周恩来有两甸遗言,又是嘱咐,又是祈求,语极沉痛。他说:“你们要记录在案。我活着的时候,你们不要增加农业税;我死了以后,你们也不......
汉城奥运会后,中国体育界引起的反思之一,就是运动员的文化素质问题。美国著名跳水运动员洛加尼斯,从小受过正规的音乐、舞蹈、体......
要学词,先需读词。词原是配乐歌唱的乐歌,所以读词要放声朗读,才能感受词特有的节奏感、声韵美,如果只是默念,就难以体会词的声情......
<正>诗歌教学到底让学生学什么?带着这样的思索,笔者反思课堂,并调查了学生的学情,从此开始了诗歌课堂改革。把杜甫诗歌设计为一个......