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英语教学中如何实现差异发展

依据后进生差异的表现，分析产生差异的因素。对后进生实施情感交流法，目标差异法，采取独特的教学风格和鼓励法，让后进生实现差异发展，取......

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情感交流目标差异独特教学发现亮点

浅析利用“偶像效应”走进学生的心灵

教师应努力塑造学生心目中的偶像,使"偶像效应"促进我们的教育教学,教师应以偶像的身份走进学生的心灵,并取得预期的"偶像效应"。......

期刊

教师偶像效应独特教学人格魅力师德

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