电类基础课程相关论文
本文阐述了设计式教学法的定义和内涵,以电类基础课程为例,分析了设计式教学法在基于任务驱动教学模式最后环节任务拓展部分的具体......
教育部、财政部决定实施"高等学校本科教学质量与教学改革工程",其中明确提出加强本科教师团队建设,并将其作为提高教学质量的一......
科学技术的迅猛发展,新知识和新技术的快速更新,社会对电气、电子、信息学科等共同基础要求提高,这对高校课程体系带来了巨大的冲......
针对电类基础课程实践教学存在的问题,以北京工商大学深化教学改革为契机,以能力培养为目标,全面实施电类基础实践课程教学改革.把......
电类基础课程具有很强的理论性和实践性.针对现有的教学中存在的一些问题,分析了影响教学质量的一些因素,提出教学中使用“多媒体......
在任务驱动教学模式中,任务设计的成败是影响课程总体教学效果的关键.在课堂教学中,典型任务能否提升教学效果,驱动学员的学习兴趣......
针对我校电类基础课程教学模式较为单调、课堂气氛较为沉闷的现实,结合军事院校实际,构建基于军事实例的例证式教学模式,从构建具......
针对目前军校教学活动缺乏协作性和创造性等问题,运用PHP语言和MYSQL数据库等知识,基于wiki技术开发了远程辅助教学学习系统.并以......
在“互联网+”技术蓬勃发展的背景下,以信息化平台为支撑新型的教育教学模式,不仅为课堂增添了活力,更为广大教育工作者带来了机遇......
电类基础课程是所有工科专业的重要专业基础课,可以为这些专业学生系统掌握本专业后续专业课知识和将来在就业、继续深造过程中提......
该文阐明了开发电路分析软件PSPICE的复频域分析功能的一般方法,并提出了面向系统传递函数、电路运算方程和系统信号流图(或方框图)的时域及......
本人从事中职电类的基础课程教学20年载,面对了形形色色的中职学生,中职学生的文化基础现状远不如从前,在教学上也应该因地制宜转变观......
职业教育作为中国的基础性教育之一,近年来,获得了长足的发展.培养一大批致力于发展社会的各种技术人才,是职业教育的神圣职责.电......
针对"电类基础课程"传统教学中存在的诸多问题,本文提出了在电类基础课程教学中引入Proteus软件进行电路仿真教学的方法,利用该软件......
文章针对目前我国高等院校课堂满堂灌、考前搞突击这种应试教育体制下导致的大学生“高分低能”的现象,提出了“五位一体”的教学......
摘 要:基础课程作为一切自然科学和社会科学的基础,在职业教育中具有重要的奠基作用。在调整试验课和理论课结构比例的基础上,打破传......
以坚持拓宽基础、加强素质教育和能力培养为指导,对电类基础课程进行全面的教学改革,加强师资队伍建设,整合教学内容,更新教学方法......
针对电类基础课程电路复杂多变、定理方法繁多、内容抽象难学等问题,结合该类课程工程性较强的特点,提出在课程考核方式中加入如虚......
对电类基础课程进行全面的教学改革,需要加强师资队伍建设,整合教学内容,更新教学方法,融合教学手段,加强实践教学环节,形成适应时......
本文介绍了我校自动化专业电类基础课程的改革实践。一方面体现在课程体系结构的调整,着重学生自主学习能力的培养。另一方面,从教......
本文阐述推进素质教育在电类基础教学中实施的具体做法,强调只有积极创新,充分挖掘学生的智慧潜能,才能激发学生的创造力.......
针对民办高校电类基础课程教学中存在的问题,本文讨论了对理论教学、实践教学的改革和优化。实践证明教学改革取得了良好的效果。......
高校教育信息化是教育与时俱进的重要体现,文章从高校电类基础课程教学的特点以及在信息化背景下该类课程教学存在的问题出发,阐述......
本文介绍了电路与电子技术基础课程体系、教学内容以及教学方法的改革尝试。通过爱迪生创新实验班的试点,在课程教学理念的建立,课程......
为深化工程教育改革,推进新工科研究和实践,中南大学自动化学院根据自身发展需要和学科特色,将自动化、电气工程、智能科学与技术......
针对电类基础课程理论与实验脱节的问题,本文在对比几款主流电子电路仿真软件的基础上,提出在授课过程中广泛应用EWB软件辅助教学,......
<正>电类课程一直是电气工程基础课程是根据1998年国家教育部颁布的本科专业目录的指导思想—以强电为主、强弱电结合,按电气工程......
对在基础课考试中实行考教分离进行了总结,肯定了其在提高教学质量、改变学风方面的成效,同时也指出了考教分离的不足及存在的问题......