真实性任务相关论文
真实性评价注重发挥综合学业评价的教育功能,不仅关注学科知识,更注重真实情境下发展学生多方面的能力,客观、真实评价学生的学习......
软件应用类课程的真实性评价体现了农业院校以学生发展为本的多元化评价理念.真实性评价整合了农业院校软件应用类课程教学、学习......
我国新一轮的课程改革即将进入第十个年头，回顾这些年在教育领域上发生的变化，我们可以看到改革活力所带来的影响和创新。在小学数学......
任务型英语教学法是指以意义为中心,以完成交际任务为教学目标的英语教学方法。它可以分为真实性和教学型任务。本文以笔者的教学......
《技术与设计1》模块是普通高中通用技术课程学习的必修模块和导入模块，旨在使学生在九年义务教育的基础上初步对技术学科有系统、......
本文以英语歌曲鉴赏为真实任务载体，激发学习兴趣；以趣味性情节为真实任务载体，感受语言乐趣；模拟生活情境，轻松学习氛围；设计家庭口语作......
大学商务英语课程设计与学生商务英语语言能力的培养息息相关。本文在分析大学商务英语课程教学目标的基础上,提出课程设计要基于......
“任务型”教学的关键因素之一在于任务设计。课堂教学中的任务分为教学比任务和真实性任务。教学性任务的设计要为学生提供更多的......
大学商务英语课程设计与学生商务英语语言能力培养息息相关。文章首先分析了大学商务英语课程的教学目标,提出了商务英语课程设计......
本文通过目前英语视听说课程教学存在的问题及其原因的真实性评价和分析,发现了真实性评价与英语视听说课程教学的耦合性,将真实性......
任务型英语教学法是指以意义为中心,以完成交际任务为教学目标的英语教学方法。它可以分为真实性和教学型任务。本文以笔者的教学......
试题的命制，一方面对学校英语教学可以起到导向作用，有利于减轻学生的课业负担，推进学校素质教育的发展另一方面，适当的区分度也有利于......
说起项目学习,人们可能更多将其定位为核心课程之外的综合实践活动课或是边缘学科的一种学习方式,其学习内容多属于自然科学范畴。......
高职英语视听说是近几年来在我国高职英语教学中兴起的一门比较年轻的课程,本身具有鲜明的时代特征。但由于受传统教学评价模式的......
表现性评价指在真实或模拟真实的环境中,让学生运用先前所学知识解决问题,以考查学生实际学习能力。与传统的评价方式不同,表现性......
思维能力培养是中学物理教学的一个重要目标，对学生的终身发展具有重要意义，但是如何培养和评价学生的思维能力成为很多教师面临的难......
《大学英语课程教学要求》和大学英语四、六级网考对非英语专业大学生在真实语境中的听力理解能力提出更高的要求，明确了大学英语的......
本课例设计了一个以"房屋"话题为主线,以多媒体课堂教学为辅助手段,由一个又一个任务而组成的任务链(Task-chain)教学模式。它运用......
<正>真实性评价是基于一个真实性任务检验学生学习成效的一种评价方式。在真实性评价中,学生要应用必要的知识和技能去完成真实情......
我国新一轮的课程改革即将进入第十个年头,回顾这些年在教育领域上发生的变化,我们可以看到改革活力所带来的影响和创新。在小学数......
真实性评价是质性评价的典型代表,在高职学生评价方面的应用还处于初步的探索阶段,本文通过对真实性评价的特征分析和对目前高职学......
针对在物理教学中如何培养和评价学生的思维能力,以国外相关理论研究为基础,结合实例分析,详细介绍了教师如何通过真实性任务来评......
