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研训是为了提升校本课程教学质量,提高教师综合素质而组织的教育研究活动.随着教育改革的不断深入,研训共同体成了当前教育研究中......
“三力”合一是建设高质量教师研训共同体的重要实施手段.“三力”即激活对象内驱力、发挥培训者示范力、强化管理者领导力.“三力......
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教师区域研训共同体以区域为单位,以学科为组织形式,同一区域内不同学校不同教师组成的区域性研训合一的研究团体;以＂主题＂为导向开......
