穷理相关论文
从刘一明一生的求师访道经历和著述中,我们可以看到他十分重视参访明师和自身穷理对于修道的作用.他认为诸如《参同契》《悟真篇》......
曹植是韩国16世纪中叶著名的性理学家.他一生服膺朱子学,其为学主反己修身,笃实践履,并通过自我修养,把所学用“身教”的形式呈现......
“借事明义”是《春秋公羊传》诠释《春秋》经义的基本方法.这一方法由董仲舒点明,经何休《春秋公羊解诂》推阐,而成为贯通《公羊......
朱子在“格物致知补传”中提到的“已知之理”一直未获得足够的关注,但它却是理解朱子格物穷理思想的必要一环.已知之理首先是穷理......
贺瑞麟是晚清著名理学家,他恪守朱熹“主敬涵养”的学说,提出“居敬穷理”的工夫修养方法。本文具体从“持志主敬”、“知言穷理”......
“静中常用存养”是朱熹静养观的重要主张,朱熹以身心皆养建构了“静中常用存养”的主体论,以“定—静—安—虑”建构了“静中常用......
朱熹继承程颐讲“涵养须用敬,进学则在致知”,强调涵养与穷理相互贯通,并且认为涵养为穷理之本.然而,朱熹之后,宗朱派把涵养与穷理......
二程继承了唐末宋初以来突破注疏、借经言事的要求，把探究圣人之道作为研究儒家经典的根本目标。他们认为汉唐的经学流于注疏文章，是......
朱子在“格物致知补传”中提到的“已知之理”一直未获得足够的关注,但它却是理解朱子格物穷理思想的必要一环。已知之理首先是穷......
南宋诗人杨万里身兼理学家和诗人的双重身份,他在潜心学术的同时,不仅接受了理学"格物致知"的认识方法,而且将"格物致知"与诗歌创......
统观朱熹一生行藏和著述,他的历史认识论,可谓属于有、无之间。就其心路取向而言,其旨趣本不在“历史”,而在“天理”,不在求得对......
李退溪是朝鲜李朝时期著名的性理学家,被推为“朝鲜五百年第一儒宗”。他对中国儒家“敬”的修养方法极为推崇,从心学意义上发挥朱......
“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”放眼世界,无论古今,不分民族,学习是每个个体成长的必由之路,是人类社会文明得以传承与发展的......
【正】 马一浮自幼饱读诗书,十六岁,应绍兴县试名列第一。青年时,他游学上海,自习英文、法文,与马君武、谢无量共同创办《二十世纪......
格物、致知、居敬和穷理是朱熹忠德修养的主要方法与实践路径。格物和致知主要体现为朱熹的忠德认识论，是属于“道问学”的修养进路......
<正>程颢、程颐哲学探讨的中心问题,是理气关系和穷理尽性的问题。二程哲学的实质是唯心主义的理性主义。本文试图对此从以下三个......
<正>(一)知是心之能,智则原于物,“格物致知”是从物到心的认识方法 “格物致知”作为一种求知的方法论,在《大学》中把它提到特......
现代新儒家马一浮在《复性书院学规》中提出了一套既秉承儒学生命教育基本精神又适合现代人生成长的＂学生守则＂,强调＂主敬＂、＂穷理＂、＂博......
【正】 致学之途有二:曰学,曰思。学则不恃己之聪明,而一唯先觉之是效;思则不徇古人之陈迹,而任吾警悟之灵。——王夫之人之为学,......
儒家德性论的核心是建构了一个内容涉度人们生活各个领域的德目系统。因为这个系统德目繁多，涉及生活的各个领域，所以，古往令来被人们......
这是嵆文甫同志为中华书局即将出版的《张载集》所写的《序言》,特先在此发表,以飨读者。......
魏象枢是清初理学名臣。他的理学思想虽承夏峰之学,既不反朱学也不反王学,提倡躬行践履之学,但总体上倾向于朱子之学。在本体论层......
当今的学术事业,大而言之,要＂开拓学术主航道＂,小而言之,是严格训练进入学术之门的＂入头处＂,即把握好一个关键：＂看得道理缜密/看得道理熟......
许多练功者，不重视对气功理论的学习和研究，以致不少学功者自己迷迷糊糊，人云亦云。而有些气功师，著作中谬论百出，误入慧命。气功学术界......
作为中国古代唯心主义哲学的集大成者,朱熹哲学在中国哲学史上占有十分重要的地位,本文通过对朱熹'格物致知'说的评析,展......
易堂九子经世思想有着明显的史学特点。与程山七子论争之分野,表明易堂有着强烈的时代意识和问题意识。＂积理＂、＂炼识＂的文论思想是易......
【正】关学自北宋创立,到南宋衰落。明代又复续并发展到全盛时期。自张载后,吕柟是集大成者。 吕柟(1479—1542),高陵郭下里(今西......
关键词： 穷理；尽性；知命；《论语》；君子 摘要： 《论语》以“学而”章开篇，首言学。孔子率先垂范，一生学而不厌，好学不已，教弟子博学约礼，多......
江苏省南通市天星湖中学创办于1960年,2010年晋升为江苏省四星级高中。学校位于长江之滨,左牵世界第一斜拉索桥--苏通大桥,右擎国......
【正】 朱熹,世称朱子。他一生学习孜孜不倦,著书立说,讲学论道,因此他的学问是十分渊博的,不论是文学、史学、乐律、伦理,还是天......
“实事求是”是毛泽东思想活的灵魂之一，是毛泽东哲学思想的出发点、根本点和归宿。“实事求是”也鲜明地体现了毛泽东哲学思想的民......
【正】 有关《周易·说卦传》首二章的说解,从汉代以来即聚讼纷纭,本文的目的,是想就其中关键性的“理”、“性”、“命”等问......
朱熹是南宋著名的思想家和教育家。他潜心学问,躬行实践,兴办书院、文章道德,成绩斐然,影响深远。本文从历史唯物主义观点出发,对......
张我哲学生动、深刻地阐述了人的主体性问题以及天人关系的形成,论证了"天"与人合一的现实性.张载哲学把人的崇高精神境界上升到形......
本文分为倭仁的生平与著述、倭仁的中庸思想、倭仁的政教思想、结论等四个部分简单介绍了清代理学家倭仁其人,并较详细地论述了在......
阅读是小学语文教学的重要内容之一,朱熹曾说过"为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书"。所以教师在教学中应注重激发学生的阅......
人们常说机械工程是一门科学、是技术。可是什么是科学,什么是技术,不少人并没有一个比较清晰的概念,甚至是一些从事科技工作多年......
在对《大学》"格物"的诠释中,张载将安立了儒学根基且很有可能亦吸收了佛教思想成分的道家之"虚心"置于其前,并认为二者是一对互动......
