通过对南昌一中、二中、临川一中的考察学习,尤其是这些名校对金太阳导学案的研究使用介绍后,使我深深感受到在新课改大环境下,对......

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）08-0100-02　　本学年，我校全面推行和实施以“生本”为理念的“......

＂学习设计-精讲导学-多元互动＂的三段导学模式是笔者几年来从事《计算机应用基础》教学工作中探索出的一种教学模式。现将具体做法整......

本文尝试把五年来从事<宏微观经济学>教学工作中总结,归纳出来的"学习设计-精讲导学-多元互动,,的导学模式以供从事现代远程开放教......

"少教多学,以学定教"能有效地约束教师的教学行为,较好地落实学生在教学中的主体地位,能有效地转变学生的学习方式,然而,有些课堂......

针对独立学院非计算机专业的教学现状,分析程序设计课程目前存在的问题,提出＂以思维培养为主体,以能力培养为核心,以服务专业为目标......

教学模式是人们对教学这一复杂活动的最基本的理解,是体现教学理论指导教学实践的策略体系和实施程序。对现代远程开放教育的元认......